éducation

Ubuntu : leçons de sagesse africaine

lecture recommandée par Phyllis Power Dans la préface de cet ouvrage l’archevêque Desmond Tutu partage…

No 376 – décembre 2019

Les super-aliments des Andes et de l’Himalaya

Katmandou, Népal Les céréales nutritives que cultivaient les peuples montagnards des Amériques et du plateau…

No 376 – décembre 2019

Les qualités du disciple (1re partie)

Tant que les Maîtres opèrent encore principalement depuis les plans éthériques, ils dépendent de la…

No 376 – décembre 2019

La réinsertion plutôt que la punition

La Norvège a l’un des plus faibles taux d’incarcération et de récidive au monde, ainsi…

No 374 – octobre 2019

Les jeunes, le journalisme et la confiance

European Youth Press (EYP) est un collectif de médias européens qui propose aux jeunes une…

No 367 – mars 2019

A la recherche de sens et de lien (2e partie)

Dans la première partie de cette interview, Jeremy Lent, auteur et fondateur de l’ONG Liology…

No 364 – décembre 2018

Système éducatif et maladie mentale

Dans le monde occidental, juin est la période des examens ; en Grande-Bretagne, les écrits passés…

No 362 – octobre 2018

L’histoire de Mohamad Al Jounde

« Je me lève pour moi et pour tous ces enfants. Je vais me battre pour…

No 361 – septembre 2018

Les jeunes filles réfugiées accèdent difficilement à l’éducation

Selon Son tour, un tout nouveau rapport publié par l’Agence des Nations unies pour les…

No 356 – avril 2018

Pleine conscience et méditation à l’université de Munich

En mars 2010, j’ai proposé à l’Université des Sciences appliquées de Munich, où je travaille,…

No 353 / 354 – février 2018

L’évolution de l’alphabétisation dans un monde numérique

Genève, Suisse Selon l’Unesco, dont l’objectif est d’alphabétiser totalement la planète, le taux d’alphabétisation mondiale…

No 352 – décembre 2017

Japon : l’éducation au développement durable

Il semble que l’éducation au Japon alterne régulièrement entre le bourrage de crâne et une…

No 347 / 348 – juillet 2017

Une éducation à partir des lois naturelles du développement

Le domaine de l’éducation constitue un des grands chantiers de l’avenir. Chaque époque a ses…

No 344 – avril 2017

Pourquoi les écoles ne devraient pas être gérées comme des entreprises

Résumé d’un article de Steve Singer pour Commons Dreams Enseignant américain, blogueur et défenseur de…

No 343 – mars 2017

Raviver la joie d’apprendre

Le mouvement pour l’« éducation positive » prend de l’ampleur, visant à changer la nature de l’enseignement…

No 341 / 342 – février 2017

L’éducation en Finlande

Un consensus international émerge progressivement sur le fait que fonder l’éducation sur la compétition est…

No 341 / 342 – février 2017

Une bibliothèque de secours

A Damas, dans une Syrie dévastée par la guerre, une bibliothèque souterraine qui fonctionne dans…

No 337 – septembre 2016

Financer la santé et l’éducation pour tous

New York, Etats-Unis En 2015, environ 5,9 millions d’enfants de moins de cinq ans, vivant pour…

No 335 / 336 – juillet 2016