Partage international no 110 – octobre 1997
Des programmes de radio, diffusés par les universités à travers toute l’Afrique, contribuent à faire bénéficier de services éducatifs de nombreux Africains, tout particulièrement des femmes.
Initialement conçus pour faire parvenir les résultats de recherches à des agriculteurs qui auparavant n’avaient pas accès à l’information, ces programmes comprennent maintenant une large variété de sujets pratiques ainsi que des cours de préparation à un diplôme. Les résultats sont impressionnants. Par exemple, après un an de diffusion de telles émissions par l’Université de Nairobi, au Kenya, 70 % des auditeurs agriculteurs avaient adopté les techniques agricoles décrites, et mis à profit les émissions sur la santé, telles que la rotation des cultures et le traitement de la malaria.
La majorité des étudiants concernés par ces programmes sont des femmes. A l’Université de Namibie, le programme d’un cours d’enseignement à distance pour un diplôme d’infirmière a été suivi à 90 % par des femmes. Au Kenya, 80 % des agriculteurs sont des femmes, dont la plupart habitent dans des villages reculés sans aucun accès à des bibliothèques, mais dont la grande majorité dispose de la radio et suivent des cours d’agriculture radiodiffusés.
Afrique
Sources : Interpress Service
Thématiques : femmes, éducation
Rubrique : Les priorités de Maitreya (« Pour aider les hommes dans leur tâche, Maitreya, l’Instructeur mondial, a formulé certaines priorités. Assurer à tous un approvisionnement correct en nourriture ; procurer à tous un logement convenable ; fournir à tous soins médicaux et éducation, désormais reconnus comme un droit universel. » Le Maître de Benjamin Creme, Partage international, janvier 1989. Dans cette rubrique, notre rédaction aborde les questions relatives aux priorités énoncées par Maitreya et présente des expériences orientées dans cette direction.)